ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

Tangmae* · 2007-04-15 17:16:40

โห อ่านที่รุ่นพี่ศิษย์เก่าว่ามาแล้ว โรงเรียนเราทำไมเห็นแก่เงินแบบนี้นะ - -

ไอ้ที่เก็บจากเด็กห้องโครงการไม่พอรึไง จะพูดว่าครบที่จ่ายคงจะเชื่อยาก ไหนจะห้องมินิ จ่ายปีละแสน แต่พอรุ่นน้องๆมา คอมก็ของเก่ากำไรบาน

แล้วงานราตรีอีก

เคยคิดนะว่าจบจากที่นี่ไปจะมางานราตรีทุกปี

แต่พอมาเห็นที่พี่ๆเล่าว่า ในโต๊ะผู้สนับสนุนเงินมากกว่า เศร้า

ไปจัดกันเองข้างนอกดีกว่าว่าไหม

ในเมื่อ เค้าเห็นคุณค่าของเงิน มากกกว่า ความสุข ของพวกเรา แล้วก็รุ่นน้องที่กำลังจะเข้ามา

LagooNz · 2007-04-15 18:06:02

ช่าย เห็นแก่งเงิน (จากที่เป็นลูกเครือข่ายม.1ได้ข่าวว่าเบื้องบนจาเอา วอ มั่งหละ เค้นให้ขายบัตรต่างๆให้หมดบ้างหละอย่างงานราตรีผู้ปกครองที่เป็นประธานเครือข่ายบางห้องต้องออกเอง1-2โต๊ะ2ก็มีแต่ไม่กี่คน)

<BeaR> · 2007-04-15 19:38:56

เลือกแบบเก่าครับ ....

เพราะเราได้เจอกับ รุ่นพี่-รุ่นน้อง ที่มีความชอบในแนวทางเดียวกัน

มันเป็นความสุขอย่างหนึ่งในการมา โรงเรียน ที่หาไม่ได้จากระบบในปัจจุบัน

.... ระบบชุมนุมแบบใหม่นั้น ผมว่ายังแก้เรื่องการโดดชุมนุมไม่ได้

โรงเรียนของเรา น่าจะมีแบบ การเสนอแนวคิดในการร่างรัฐธรรมนูญ นะครับ

แต่ที่เลือกแบบใหม่นี้ อาจารย์ ท่าน ก็บอกว่า เพราะ ตัวนักเรียนเอง

จะไม่ได้ลำบากในการ เตรียมสอบเอนท์ ....

architectan · 2007-04-15 20:56:37

เข้าใจและเห้นด้วย
แต่ระบบคงจะไม่ปลี่ยนแปลงหากเราทำเพียงแค่ไม่เห็นด้วย
หรือคิดว่าฝากกน.ทำเพราะหากเราไม่เริ่มที่จะทำเองแล้วล่ะก็
คงไม่สำเร็จขึ้นมาได้
อาจจะคิดว่าเราแค่นักเรียนธรรมดาจะทำอะไรได้
แต่รู้มั้ยอะไรที่สำคัญที่สุดในรร. ก็นร.ไงล่ะ
หากเรารวมตัวกัน แล้วตั้งใจอย่างจริงจัง พี่ว่าเสียงเล็กๆของเราก็คงจะมีผลอะไรบ้างแหละนะ
ถ้าเราไม่ทำอะไรได้แต่คิดได้แต่ไม่พอใจก็คงไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง
คงต้องขอฝากไว้กับศิษย์ปัจจุบันทุกคนด้วยนะครับ
เพราะสำหรับศิษย์เก่าอย่างพวกกพี่เค้าก็ถือเป็นเพียงคนนอกเท่านั้น

oskn 25

-CRG- · 2007-04-15 21:29:12

ผมคิดว่า ชมรมเเบบเก่าดีกว่านะครับทำให้นักเรียนสามารถไปยังชมรมต่างๆที่ตนเองถนัด คือ อย่างผม และ

หลายๆคน ชอบเล่นดนตรี แต่ต้องกลับมานั่งทำโครงงานซึ่งท่านก็รู้ใช่ไหมครับว่าถ้าฝืนใจทำอะไรที่ตนเอง

ไม่ได้ตั้งใจทำ มันจะออกมาไม่ดี จัดตั้งให้มีชมรมเเบบก่อนจะดีกว่าคับ เหมือนกันครับถ้าท่านต้องการ

บริหารประเทศท่านก็ควรที่จะใช้ทรัพยากรมนุษย์ ที่มีให้ถูกหน้าที่และความสามารถของเขา หรือว่าจะลอง

เอาชาวนามาขับเรื่อบินครับ เอาตำรวจไปเกี่ยวข้าว ท่านก็รู้ว่ามันจะออกมาไม่ดีแน่นอน ก่อนจะลงมืทำอะ

ไรถามความเห็นส่วนใหญ่ บ้างนะครับ

wunMapraw · 2007-04-15 21:41:04

คิดว่า ..นักเรียน(เกือบ)ทุกคนอยากได้ชุมนุมแบบเก่าแหละ
เรามาประท้วงแบบที่พศินว่าเลยดีมั้ย *0*

Ferrari Lamborghini · 2007-04-15 21:44:45

อยากได้ระบบชุมนุมแบบเดิม ได้เข้าร่วมกับรุ่นพี่ รุ่นน้อง มออื่นๆ

~ZaBerCus~ · 2007-04-15 21:52:08

เอ่อ..อ่า...สวัสดีครับทุกท่าน

เอ่อ...
...
...
...
...

(ไม่รู้จะพูดอะไรดี -_-")

เอ่อ..เอาเป็นว่าผมขออยู่ฝ่ายกลางละกันขอรับ...เพราะต่างก็มีข้อดีและข้อเสียทั้งคู่..(แต่ข้อดีและข้อเสียบางอย่างนี่คิดได้จากคนส่วนมากหรือส่วนรวมที่ว่าเป็นแบบเก่าคงจะดีกว่าอ่ะนะ)

...ไม่ว่าจะเป็นอยางไรก็ตาม...

พวกคุณจะเป็นผู้เลือกวิถีในการดำเนินชีวิตด้วยตัวเอง...คุณเลือกเอง...ตัดสินใจเอง...ก็คงขัดไม่ได้สินะ...ใจมันเรียกร้องซะอย่าง

ซึ่งกระผมขอไม่ออกความเห็นใดๆ เนื่องจากมันจะกลายเป็นแค่แนวความคิดจากมุมมองของคนส่วนมากหรือคนใดคนหนึ่งเพียงเท่านั้นเอง.

โลกเรานี้ช่างลึกลับซับซ้อนเสียเหลือเกินว่าไหม?

ปล.ข้างบนอาจจะความเป็นไปได้ 50%

ปล2. อัน ปล. อาจจะมีความเป็นไปได้ 50% ของ 50% เท่านั้น

ฯลฯ

qzaar · 2007-04-15 21:53:25

ระบบเดิมดีกว่าแน่นอนครับ ส่งเสริมระบบพี่น้อง และได้เรียนรู้สิ่งที่เราชอบจริงๆ

-CRG- · 2007-04-15 21:55:34

ทำโพล เลยคับ สำรวจทั่ว ร.ร.

satoru · 2007-04-15 22:54:11

.....
ทุกอย่างย่อมมีข้อดี-ข้อเสีย

ระบบชุมนุมแบบแนวตั้ง
*ได้พบปะกันรุ่นพี่-รุ่นน้องที่มีความชอบเหมือนกัน - สวนกุหลาบเราเน้นความรักสามัคคีของรุ่นพี่-รุ่นน้องอยู่แล้ว เช่น กิจกรรมรับน้อง(ปฐมนิเทศ) ,กิจกรรมกีฬาสีที่พี่ม.6จะเป็นหัวหลักใหญ่และกระจายน้องๆเพื่อสีของตน และงานอำลาพี่ม.6ที่จัดในปีการศึกษาที่ผ่านมา

สิ่งที่ได้ก็คือ...
...การที่รุ่นพี่รุ่นน้อง หรือเพื่อนห้องอื่นมาทำกิจกรรมร่วมกัน แลกเปลี่ยนประสบการณ์และทำในสิ่งที่ชอบ
...ความรู้นอกห้องสี่เหลี่ยมซึ่งแตกแขนงไปจากพวกวิชาหลักทั้งหลาย
บาสเกตบอล ,แบดมินตัน ฯลฯ - กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
คอมพิวเตอร์กราฟฟิค - กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
อย่างหมากล้อม ก็ได้ฝึกการใช้ความคิดเป็นการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ถ้าเป็นระบบแนวนอนก็จะได้แค่ภายในห้องเรียน มีแต่เพื่อนในห้อง ถ้าเป็นระบบรุ่นพี่รุ่นน้องเราจะได้แลกเปลี่ยนความคิด เทคนิค ประสบการณ์ และความชอบกันได้
และอย่างที่เจ้าของกระทู้บอก...มีผลงานที่อาจจะมองว่า"เล็กน้อย"สำหรับผู้ใหญ่ เช่นได้ไปแข่งในเรื่องที่ตัวเองชอบในรายการต่างๆ แข่งหมากล้อม หรืออื่นๆ ทำให้เราได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในโลกกว้างอีกด้วย

ระบบชุมนุมแบบแนวนอน
-สังคมภายในห้องเรียน - มีแค่เพื่อนร่วมชั้น อยู่แต่ภายในห้อง ไม่รับรู้อะไร
-โครงงาน - ผลงานบังหน้าที่เอาตั้งโชว์ในงานสวนนนท์ปริทรรศน์ ไม่ได้รับผลประโยชน์เพราะคนส่วนมากไม่สนใจกันเท่าไหร่อยู่แล้ว แถมผลงานที่ว่าเพื่อแสดงให้เห็นผลงานภาพรวมทั้งปีการศึกษาก็เกิดมาจากสิ่งที่ปั่นกันแทบนาทีสุดท้าย...
-ซ้ำซาก - ชุมนุมแนวนอนเป็นระบบที่เน้นอยู่แต่ในห้องเรียน ในเมื่อมีแต่ในห้องเรียน การตั้งชุมนุมที่"เหมือนกัน" ขอหยิบยกความคิดเห็นของryuseiมาเพิ่มน้ำหนักหน่อย เช่น ชุมนุมบาสเกตบอล ห้องละชุมนุม และทั้งโรงเรียนก็มีซ้ำซาก คำถาม..แล้วทำไมไม่รวมให้เป็นหนึ่งชมรมล่ะ?

...แบบนี้มันต่างคนต่างไปตัวใครตัวมันไม่มีความสามัคคีเลยสักนิด...

ปัญหาที่พบ (จากทั้ง2ระบบ)
-นักเรียนโดดชุมนุม - ปัญหานี้พบว่าเจอทั้ง2ระบบ ซึ่งการแก้ปัญหาไม่ได้อยู่ที่การเปลี่ยนเป็นระบบใดๆทั้งสิ้น ควรแก้ที่สาเหตุคือตัวนักเรียน และอาจารย์ ต้องให้ความร่วมมือกันไป แก้ได้มากน้อยเพียงใดขึ้นอยู่กับพวกเราแล้วล่ะ
-สวนนนท์ปริทรรศน์
...ระบบแนวนอน - ชุมนุมเยอะล้นเกินไป แน่นแออัดจนเดินไม่ได้มีจัดวางตำแหน่ง หรือกำหนดสัดส่วนควบคุมชุมนุมที่ดี มีโครงงานวางเรียงราย คนนั่งเฝ้า...
...และปัญหาที่พบเจอในงานสวนนนท์ปริทรรศน์จากทั้ง2ระบบ - คือ การตั้งซุ้มขายของกินซึ่งไม่เกี่ยวกันเลย... ปัญหานี้ก็เหมือนกับปัญหานักเรียนโดดชุมนุม ต้องแก้ที่ตัวนักเรียนและอาจารย์
...อีกข้อคือ เรื่องเซนต์ชื่อชุมนุม เห็นมีทุกปีตั้งแต่เราอยู่ม.1(รุ่น27) และคิดว่าคงมีมานานพอดู มันไม่ได้ความรู้อะไรกันเลย แต่นักเรียนวิ่งล่าเซนต์ชื่อหลายๆซุ้ม... เพื่ออะไรกัน? หลายๆคนต้องเฝ้าซุ้มของชุมนุมตัวเองก็ไม่ได้ทำหรอก บางคนต้องแบกของเพื่อนไปเซนต์ ในฐานะที่เราเฝ้าซุ้มในปีการศึกษาที่ผ่านมา ไม่มีคนมาดูผลงานของชุมนุมหรอกส่วนใหญ่ เขาก็เอามาให้เซนต์แล้วก็ไปทั้งนั้น

สุดท้ายนี้ หวังว่า"ผู้ใหญ่"จะเข้าใจความคิด และสิ่งที่ถ่ายทอดของเรานี้ออกมาผ่านความคิดเห็นนี้ ขอร้องโปรดพิจารณาเรื่องระบบชุมนุมและแก้ไขด้วย...

อนึ่ง ความคิดเห็นทั้งหมดนี้ยังไม่อาจถ่ายถอดความคิดของเราได้ทั้งหมด แต่ก็พยายามถ่ายทอดความคิดเห็นที่มีไปส่วนมากแล้ว...

ขอแสดงความนับถือ
ชั้นม.๕/๔ ส.ก.น.๒๗ คนหนึ่ง
"นักเรียนคนหนึ่งที่ต้องการระบบชุมนุมแบบแนวตั้ง"

godome · 2007-04-15 23:34:08

ถ้ามีคนเห็นด้วยเยอะมากๆ
ล่ารายชื่อส่งห้องวิชาการมั้ย 555+
ส่งผ่านก.น. ไปก็ได้
น่าจะมีผลบ้างแหละ

suannon @home · 2007-04-16 00:58:27

ชอบระบบแนวตั้งแบบเดิมมากกว่าครับ เพราะจำกัดวงในห้องเรียนอย่างเดียวแคบเกินไปครับ ถ้าไม่มีระบบนี้ ก็คงไม่ได้รู้จักกับรุ่นพี่ รุ่นน้อง ที่มีความสนใจอย่างเดียวกัน ด้วยผู้นำที่เป็นรุ่นพี่และกลุ่มนักเรียนที่สนใจรักในสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ในทั้งโรงเรียน บางทีอยู่แต่ในห้องน่าเบื่อมากๆ อยากไปรู้จักคนอื่นๆ ในโรงเรียนเดียวกันบ้างครับ

การมีชุมนุมแตกแยกกระจายเล็กๆ น้อยๆ จะมองว่าเป็นการใช้ทรัพยากรมนุษย์อย่างไม่มีประสิทธิภาพ เช่น ถ้าผมจะตั้งชุมนุม Suannon Board ขึ้นมาแต่คนในห้องไม่มีใครสนใจ จะให้เป็นชุมนุมคนเดียวเหรอ ก็ผิดวัตถุประสงค์อีก

ถ้าชุมนุมเชียร์ วงโยฯ กราฟฟิก และชุมนุมที่กลายมาเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมโรงเรียนได้ เพราะความใจรักผู้ก่อตั้งและนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่ต้องการทำสิื่งที่ตัวเองชอบ ทำไมถึงจะจำกัดให้มีเพียงชุมนุมเหล่านี้ เป็นการปิดโอกาสที่จะสร้างสิ่งใหม่ที่ยิ่งใหญ่ต่อไป

ตั้งชุมนุมใหม่ในทุกห้องเรียนของ ส.ก.น. นามว่า ชุมนุมนักเรียนสนับสนุนชุมนุมแบบแนวตั้ง แห่ง ส.ก.น.

พอถึงสวนนนท์ปริทรรศน์ อย่างเดียวที่แสดงคือการ เรียกร้องชุมนุมแบบเก่าคินมา!

calliope · 2007-04-16 01:03:35

โอ้!!...

GunNz~ · 2007-04-16 01:26:13

ไม่มีใครเหนด้วยกับระบบชุมนุมแบบใหม่เลยแฮะ

qzaar · 2007-04-16 08:58:00

โนตโทรหาพี่หน่อยจิ่ช่ายโนตพารากอนป่าวถ้าช่ายโทรมาหน่อย

Junno · 2007-04-16 15:38:47

แบบเก่าก้อดี
ไม่ได้ก้อช่างเหอะ

หวังพึ่งอะไร รร. ไม่ได้ซักอย่างอยุ่แล้ว เหอๆ

Zee · 2007-04-16 16:27:40

หนูว่าแบบเก่าดีกว่านะคะ เพื่อนๆ หลายคนก็บอกว่าอยากได้กิจกรรมชุมนุมแบบเก่ามากกว่า
เพราะว่าแบบใหม่เนี่ย บางกลุ่มก็ไม่เห็นจะทำอะไรเลย
แล้วเรื่องโครงงาน ก็เห็นเพื่อนมานั่งปั่น 2 อาทิตย์สุดท้าย

LagooNz · 2007-04-16 20:50:57

ถึงจะไม่ค่อยรู้เรื่องเพราะตอนม.1อยุเชียร์
แต่ชอบแบบแนวตั้งอ่าเพราะได้สังคมที่กว้างกว่า
อุดอู้อยุแต่ในห้อง48คนเซง

Tangmae* · 2007-04-16 21:26:13

จะว่าไปเราก็ยังไม่เคยได้เข้าชุมนุมจริงๆจังกะเค้าซักที

หวังว่าปีหน้า เราคงได้เข้านะ หวังว่าคงไม่มีอะไรมาขวางอีก

ken#24 · 2007-04-16 21:46:33

ยังไงๆก็เห็นด้วยกับชุมนุมระบบเก่าอยู่ดี แต่ขอเวลารวบรวมข้อมูลสักนิดก่อนจะพูดอะไรละกันนะ

ken#24 · 2007-04-17 20:37:57

ถึงแม้ว่าจะเปลี่ยนไปใช้ชุมนุมระบบใหม่ก็ไม่ได้แก้ปัญหาเดิมๆเลย

ตรงนี้มองว่าโรงเรียนแก้ปัญหาไม่ถูกจุด ไปแก้ที่ปลายเหตุมากกว่า

ถ้าดูโดยหลักการแล้ว ชุมนุมระบบเก่าดีกว่าแน่นอน เพราะชุมนุมควรจะเป็นที่ๆคนซึ่งสนใจในสิ่งเดียวกันมารวมกัน

เทียบกับชุมนุมแบบใหม่ ซึ่งไม่ควรจะเรียกว่าชุมนุมด้วยซ้ำ

ถ้าจะให้ทำโครงงาน ก็ควรจะไปอยู่ในคาบของวิชาต่างๆ ไม่ใช่คาบชุมนุม

ชุมนุมแบบเก่าน่ะ ดีที่สุดแล้ว แต่ขาดการควบคุมที่ดีเท่านั้น

ให้คนที่สนใจในสิ่งเดียวกันมาทำกิจกรรมร่วมกัน มันไม่ดีตรงไหน

ถ้าโรงเรียนต้องการให้เด็กเข้าชุมนุม ก็ให้อ.ที่ปรึกษาหรือประธานชุมนุมมานั่งเช็กชื่อเหมือนที่ทำในชุมนุมระบบใหม่

หรือว่าให้กน.ช่วยคุม สร้างระบบการควบคุมที่ดีขึ้นมา บังคับให้นักเรียนทุกคนเข้าชุมนุม

ใครขาดเกิน20% หรือว่าทำกิจกรรมตามที่ชุมนุมกำหนดไม่ครบต้องได้ "มผ"

รวมถึงกำหนดบทลงโทษผู้ฝ่าฝืน เช่น ถ้ามีการเช็กชื่อแทนกัน หรือว่ามีการกลั่นแกล้ง หรือทุจริต

คนทำต้องได้ "มผ"

ถ้าไม่อยากให้เด็กกลับบ้านก่อนหมดคาบชุมนุม ก็ปิดประตูโรงเรียนไว้สิ

เด็กส่วนใหญ่ก็ออกไม่ได้อยู่แล้ว ส่วนใครจะปีนรั้ว ทุบกำแพงหนี ก็ปล่อยมันไป

เราเชื่อว่ายามของโรงเรียนมีศักยภาพที่จะปิดประตูไว้ได้

แต่โรงเรียนกับฝ่ายปกครองไม่เอาจริง เห็นเด็กมาออกันมากๆ ก็เปิดประตูให้ ตัดความรำคาญ

แล้วยามจะกล้าหรือ

เสนอวิธีง่ายๆ นะ ลองกำหนดดูสิว่า ถ้าอ.หรือกน.หรือคนที่ได้รับการแต่งตั้งให้ตรวจชุมนุม

เจอนักเรียนของชุมนุมไหนมาเดินเล่นนอกห้องชุมนุม หรือเล่นบอล เล่นบาส

หรือว่ามาเรียกร้องจะออกนอกโรงเรียนเกิน10%ของจำนวนนักเรียนในชุมนุม ให้มีบทลงโทษชุมนุมนั้น

เช่น ทำงานบำเพ็ญประโยชน์ หรือว่าคาดโทษถ้าเกินกี่ครั้งจะให้ "มผ" ทั้งชุมนุม

ก็เสนอไว้เล่นๆ แหละ ส่วนโรงเรียนจะเอาไปปรับใช้ยังไงนั้น ไม่สำคัญ

สำคัญที่ "การบังคับใช้" และ "การเอาจริง" ของโรงเรียน

ถ้าโรงเรียนไม่เอาจริง

ถ้าโรงเรียนไม่แก้ปัญหาที่ต้นเหตุ

จะเปลี่ยนชุมนุมไปอีกร้อยระบบมันก็ไม่ดีขึ้นหรอกครับ

ด้วยความเคารพ

ในฐานะศิษย์เก่าคนหนึ่งที่ไม่ต้องการเห็นโรงเรียนเละไปมากกว่านี้

#26 2007-04-15 17:16:40

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#27 2007-04-15 18:06:02

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#28 2007-04-15 19:38:56

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#29 2007-04-15 20:56:37

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#30 2007-04-15 21:29:12

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#31 2007-04-15 21:41:04

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#32 2007-04-15 21:44:45

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#33 2007-04-15 21:52:08

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#34 2007-04-15 21:53:25

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#35 2007-04-15 21:55:34

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#36 2007-04-15 22:54:11

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#37 2007-04-15 23:34:08

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#38 2007-04-16 00:58:27

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#39 2007-04-16 01:03:35

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#40 2007-04-16 01:26:13

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#41 2007-04-16 08:58:00

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#42 2007-04-16 15:38:47

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#43 2007-04-16 16:27:40

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#44 2007-04-16 20:50:57

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#45 2007-04-16 21:26:13

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#46 2007-04-16 21:46:33

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

#47 2007-04-17 20:37:57

Re: ชุมนุมโครงงาน or ชุมนุมแบบแต่ก่อน

Board footer